瓶子回收利用的教案

今天给大家分享瓶子回收利用的教案，其中也会对瓶子回收利用图片的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、大班美术变废为宝教案
• 2、幼儿园大班教案:玩瓶子
• 3、幼儿园中班《瓶子》教案
• 4、矿泉水瓶变成小动物手工教案
• 5、大班科学活动教案《变废为宝》

大班美术变废为宝教案

大班美术变废为宝教案1 设计意图： 现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且浪费的习惯很严重，从小就不知道节约，为此我设计了《变废为宝》这一活动。我是以培养幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

大班教案及反思《变废为宝》1 活动目标 引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。 启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。 通过活动使幼儿体验成功，增强自信。 使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。

边对边，小角靠一起，变成一个三角形；两个小角要靠边，两个边边变一起；再把大角翻一翻，变出眼睛和胡子；最后衣服理一理，变成了一只小猫咪！ 师：我们来按着咒语变出小猫咪。

幼儿园大班教案:玩瓶子

1、动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，老师深入观察，能了解幼儿动作发展的具体情况，使有针对性的个别教育成为可能。）组合玩瓶 幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。

2、辅助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿（瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶）。自由探索活动 1，教师：今天我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。（幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。）2，幼儿分成两队面对面站好。

3、瓶子游戏大班教案1 预备：瓶子多少，种种色彩和外形的多少图形多少。先在统一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上千篇一律的两个多少图形，再把瓶身和瓶盖分离放在两个筐里。

4、幼儿园大班健康教案 篇1 活动设计背景 学校组织郊游，孩子们喝完饮料后的瓶子却随手扔掉了，利用废旧物品进行创作一直是我园的研究课题，能不能利用这些废旧的饮料瓶变成孩子们的玩具呢？因此设计了本次活动。 活动目标 玩饮料瓶，发展跳跃能力、臂力及肌体的协调能力。 体验运动带来的快乐情绪，乐意参加体育活动。

5、活动过程教案： 出示不同造型的瓶子导入活动。 师：老师带来了各种各样的瓶子，我们一起来看看。 师：今天老师要和小朋友玩一个瓶子变。变。变的游戏，请小朋友把瓶子变自己 喜欢的小动物。 师：你想用什么瓶子变成什么小动物？ 幼：幼儿与同伴交流讨论 介绍材料，引导幼儿迁移已有经验，激发幼儿创作兴趣。

6、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 通过观察和动手操作，感知吸管的位置与喷壶喷水的现象的关系。 乐意随着发现不断地参与探索，体验发现的乐趣，激发探究的欲望。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 培养探索自然的兴趣。 【活动准备】 幼儿人手一个装有水的瓶子、吸管、橡皮泥。

幼儿园中班《瓶子》教案

1、瓶子穿衣服。（出示瓶子）这是谁呀？（瓶子宝宝）今天瓶子宝宝要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？（灶纳幼儿自由瓶子想请你们帮忙，为他做件新衣服好吗？我们的衣服大多是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服，是用餐巾纸做的衣服。

2、幼儿园中班《瓶子》教案1 活动目标： 尝试了解水量的多少产生的声音不同。 感受探索发现的乐趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

3、《花瓶》幼儿园中班美术教案1 活动目标： 认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方连续纹样的图案美。 尝试用粘土制作平面花瓶造型，体验粘土制作的乐趣。 学会欣赏同伴的作品。

4、#217060 中班科学我家的瓶子教案篇1 设计意图 炎炎夏日，幼儿园的餐后水果以及下午餐点里常常会有西瓜，每次吃西瓜，孩子们都表现得格外惊喜和愉快。于是我做了个小调查，拿出近十样瓜果，请幼儿选择自己最喜欢的瓜果，结果喜欢西瓜的幼儿最多，理由是：“西瓜好看又好吃。”“西瓜很甜，红红的我喜欢。

5、教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是我收集整理的中班手工活动 《花瓶》教案，希望对您有所帮助！ 活动目标 尝试用橡皮泥造型并运用多种方式、材料有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。

矿泉水瓶变成小动物手工教案

1、用胶带将两个三个瓶盖粘在一起，如果粘的部位不同，就会出现不同的动物和人物形象。也可以直接画在瓶子上。再在纸上画出眼睛、耳朵、嘴巴、翅膀、尾巴等，然后剪下来，粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上。要粘的牢固一些，画五官、装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定，左右对称。

2、首先，准备一个使用过的矿泉水瓶，并移除瓶身上的标签。接着，使用双面胶带将彩纸粘贴在瓶身的上半部分。我选择了一张带有花朵图案的彩纸，给小熊制作了一件花衣服。然后，将彩纸粘贴在瓶身的下半部分，我这里选择了***。

3、清洗并彻底干燥空的矿泉水瓶。选择你喜欢的小动物形状，例如兔子、猫咪或者小鸟，并在彩色纸张上画出它的轮廓。使用剪刀小心地剪下你画的轮廓。将剪下的轮廓用胶水固定在矿泉水瓶上，确保它们紧密贴合。可以使用彩色笔或者彩色胶带来装饰你的小动物，为它增添更多的颜色和细节。

大班科学活动教案《变废为宝》

1、大班科学变废为宝教案1 活动目标： 幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。 使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。 通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。

2、提问：收集来的废品怎样利用？（有的废品可以“变废为宝，保护环境，防止污染；有的废品可以回收、利用，节约资源。）（2）废品的作用真大。

3、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。

4、利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。 最近，我们班搞的主题是海底世界，针对以上问题以及结合本班的主题活动，我特设计本活动。

5、同时幼儿还能通过本次活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。 活动目标 认知目标 ：能用多种废旧物品创新出各种物体、玩具。 情感目标：引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验 变废为宝的乐趣。 能： 能力目标： 激发幼儿发明创造探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力。

关于瓶子回收利用的教案，以及瓶子回收利用图片的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。