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黄子韬的这档综艺,虽然看起来很随意,像是一个异类,但从内容来看,它值得这9分。形式只是外在,选手们的才华和节目的内核才是最值得欣赏的地方。最后,用黄子韬的一句话结尾你告诉我你来这个节目干嘛?来放弃?未来没有终点,说唱也不应该被定义,未来,一定会有更好的出现。期待这档新综会斩获更好的成绩,它值得。
由于黄子韬带头引流,再加上节目组的良心剪辑和赛制,《说唱新世代》可谓是靠着口碑强行破圈,不仅成了观众眼中真正的“说唱比赛”,更是给隔壁《中国新说唱》带去极大压力,如今两档节目的评价在网上拉开极大差距。
总决赛上,42位选手合唱《生命诗》,共同完成了一场难忘的毕业典礼。这不仅是一场竞技,更是一次温情与***的展现。《说唱新世代》以其高水准的制作与精彩绝伦的表演,获得了豆瓣1的高分评价,成为目前最高分音乐综艺。
初一作文篇1:那一刻,我的世界春暖花开 一张洁白的试卷无情地坠地桌子上,那卷头鲜红耀眼的极差有分数和那些不忍有视的红叉叉,更是深深的刻痛我的心,令我极为失望。原本以为可以考一个好分数,东山再起,没想到却又是名落孙山,我的心情一下子跌到谷底,从心凉到了底。
初中优秀作文800字 当星星在夜幕下隐去;当童年的火车已远离我们;当天真无邪的思想悄然消失。我们在光阴的促使下,踏上了初一的旅程。 初一的生活是辛苦。太阳有时还未升起,我们就已经在校门外等侯;月亮有时已经挂在天空,我们才在路灯的伴随下回家。
初中生作文800字 “灯”的问世标明人类开始主宰光明,古往今来的文人骚客,对“灯”情有独钟。 确实,在自然黑暗时,在精神阴暗时,在人生低谷时,一旦有一丝“微光”,世界就变得明亮。
是你让我超越了平常的自己初中作文800字 太阳即落,雨雾连绵。外面如晶的水滴和阳光交辉相映。抬眼望去,夕阳盖满了整个天空,在这闷热的城市当中,思绪被夺取。可您,似雪花一样为我驱尽漫天的暑热。 日光缱绻,懒洋洋地伸展腰肢。
1、建设绿色校园可以从以下几个方面进行:营造绿色物质环境 设置环保标识与图案:在校园内的草坪、走廊等公共区域设置简洁有力的环保格言和主题鲜明的图案,如节能减排、垃圾分类等主题的宣传画,以此提升学生的环保意识。分类垃圾箱设置:在校园各处设置分类垃圾箱,引导学生正确分类投放垃圾,加强废品回收,减少资源浪费。
2、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔乱丢,不践踏草坪,不踩折花草,不破坏校园措施。尊敬师长,上课专心听讲,不吃零食。不在教室内大声喧哗,在走廊内追逐打闹。爱护公物,不在课桌上乱刻、乱写、乱画。上下楼梯,自觉遵守并维护秩序。
3、立即行动起来,关心支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理,从小事做起,从身边做起。养成良好的卫生习惯,不随意乱扔纸花,不随地吐痰。树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱侣护绿活动,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。师生和谐,同学之间友好相处,语言文明,行为规范。
4、在环保意识日益增强的今天,我们作为学生,更应该积极参与到创建绿色校园的行动中来。从小事做起,从现在做起,保护校园环境是我们义不容辞的责任。例如,看到地上的废纸屑,我们应主动捡起;遇到漏水的水龙头,我们应及时关闭;看到校园角落的垃圾,我们应立即清理。
我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。 —— 李大钊 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。念此私自愧,尽日不能忘。解析:诗句描绘了农家在五月忙碌的景象,表达了诗人对农民辛勤劳动的敬佩和自愧不如的情感。归园田居·其三 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
南宋诗人翁卷留存诗作不多,一首《乡村四月》足以让我们领略劳动的甘苦: 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。——《乡村四月》乡村的四月,虽然色彩鲜明、景色迷人,但子规声声催人忙,既要***桑养蚕,又要泡田插秧,诗人以轻松舒缓的笔调,写出了劳动的繁忙和紧张。
《归园田居》其一【晋】陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。
综合实践教案 篇1 教学目标 通过调查使学生了解到零用钱来之不易,从而增强学生合理使用零用钱的意识,了解该怎样合理使用零用钱。 在活动中,加强对学生使用零用钱的教育和引导,培养学生节约用钱、合理用钱的好习惯。 教学重点 增强学生合理使用零用钱的意识,了解该怎样合理使用零用钱。
综合实践教案 篇1 综合实践课是面向学生生活而设计的一门课程,就是为了给学生一个开放的空间,让他们自己去发现问题,自己去做,我在设计课程中没有将课想得那么复杂。而是创设一种全新的具有一定吸引力的学习情境,使学生通过自身的实践、观察、体验与思考,从发现中提出问题,然后积极主动地去尝试解决问题的方法和途径。
综合实践教案 篇1 主题活动目标 l.学习本单元知识的基础之上,激发学生自行组织活动的兴趣,促进学生探究学习的积极性。 学习过程中培养学生搜集、整理、筛选、发布信息的能力,能够通过多种方式表达探究和学习的感受。 活动中建立合作意识,发展交往交流的能力、口语表达的能力。
综合实践教案 篇1 活动目的: 通过活动使学生初步了解树木对风速和气温的影响,以及树木在自然生态环境中的作用。增强学生爱护树木的意识,提高植树造林的自觉性。 通过户外测试和整理有关数据,培养学生动手操作能力、研究性学习能力及集体协作精神。
综合实践教案 篇1 教学目标: 知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。 过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方式。
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